公共基础教研组组长黄震老师在发言中表示，作为一名教师代表，应当在工作中通过对教师职业素养的认识，积极促进学校的“三风”建设。从道德素养、知识素养、能力素养三方面提出具体工作要求，第一应当以崇高的道德素养优化我们的工作作风；第二应当以扎实的知识素养优化我们的教学教风；第三应当以符合时代的能力素养培育学生学习的学风；

班主任代表马文瑶老师针对“三风”建设提出以下几点倡导：第一，抓学风：勤学善思，明理笃行；第二，抓作风：以身作则，真诚育人；第三，抓教风：悉心教导，提升自我。她表明，作为班主任要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，严格遵守教师职业道德规范，不断学习，不断进步，以一个积极的心态投入到教育事业中，培养出优秀的学生，做一名合格的人民教师、优秀的班主任。

学生代表宫雅慧代表全体学生做出以下承诺：第一，养成良好的学习、生活习惯；第二，加强自律意识，严守校纪校规；第三，加强班级的合作精神；第四，互相学习，扬长避短；第五，制定明确的学习目标和切实可行的学习计划，并且在日常学习中持之以恒，孜孜不倦。